Comparativa de recursos materials: prova en paper vs. prova en Moodle
1. Recursos necessaris per a una prova en paper
La realització d’una prova en format paper implica la utilització de diversos recursos materials i humans, així com un impacte econòmic i ambiental significatiu.
a) Materials físics
- Paper: Calen fulls per imprimir les proves. En una prova de 20 preguntes, es poden utilitzar aproximadament entre 2 i 3 fulls per alumne.
- Tinta: Necessària per a la impressió de les preguntes i respostes.
- Impressora: S’utilitza per generar les còpies físiques de la prova.
- Bolígrafs o llapis: Els estudiants els fan servir per respondre.
- Envoltoris, carpetes o sobres: Permeten lliurar i conservar les proves de manera segura, evitant pèrdues o confusions.
b) Recursos humans
- Professorat o personal administratiu: Redacció, impressió, distribució i correcció manual de les proves.
c) Impacte ambiental i econòmic
- Consum de recursos naturals: Paper i tinta, reciclables o no.
- Costos directes: Compra de material d’oficina, manteniment d’impressores, reposició de tinta i paper.
- Empremta ecològica: Generació de residus i emissions associades al transport i a la producció dels materials.
2. Recursos necessaris per a una prova en Moodle
Les proves realitzades a través de Moodle requereixen un conjunt diferent de recursos, centrats principalment en l’àmbit tecnològic.
a) Requisits tecnològics
- Ordinador o dispositiu mòbil: Cada estudiant necessita un dispositiu per accedir a la prova.
- Connexió a Internet: Imprescindible per accedir a la plataforma i enviar les respostes.
- Plataforma Moodle: Sistema de gestió de l’aprenentatge on s’allotja la prova, que pot requerir desenvolupament, personalització i manteniment tècnic.
b) Recursos humans
- Professorat o administrador de Moodle: Creació i configuració de la prova dins la plataforma, revisió automàtica o manual de les respostes.
- Moderador o tècnic de suport: Supervisa el correcte funcionament de la prova i dona assistència tècnica en cas d’incidències.
c) Impacte ambiental i econòmic
- Reducció de recursos físics: No cal paper, tinta ni impressora.
- Consum energètic: Necessitat d’electricitat per als dispositius i els servidors.
- Costos associats: Llicències de programari, allotjament de servidors i manteniment tècnic.
3. Comparativa general de recursos
| Aspecte | Prova en paper | Prova en Moodle (digital) |
|---|---|---|
| Materials físics | Paper, tinta, impressora, bolígrafs, sobres. | Cap material físic, només equip tecnològic (ordinador, mòbil). |
| Recursos humans | Professorat per imprimir, distribuir i corregir. | Professor o desenvolupador per crear la prova i moderador per supervisar-la. |
| Impacte ambiental | Major ús de paper i tinta; empremta de carboni elevada. | Menor ús de materials, però consum energètic dels dispositius i servidors. |
| Costos | Compra i manteniment de paper, tinta i impressores. | Manteniment de la plataforma, servidors i suport tècnic. |
4. Conclusió
Després de comparar ambdós formats, es pot concloure que:
- La prova en paper comporta un major consum de recursos materials i té un impacte ambiental més elevat, especialment pel consum de paper i tinta.
- La prova digital en Moodle redueix dràsticament l’ús de materials físics, però requereix infraestructura tecnològica i un consum energètic continuat.
- A nivell econòmic, el format en paper pot resultar més costós a llarg termini per la necessitat constant de materials, mentre que Moodle implica una inversió inicial en la plataforma i el seu manteniment.
En conjunt, l’opció digital és més sostenible i eficient en la gestió de recursos, especialment si es fa un ús responsable de l’energia i dels equips tecnològics.
